実践教育は○○

• [ ] 学ぶ仕組み、事業化する仕組みをまとめた設計図 : 全高専に学ぶ / 作る / 事業化する仕組みを普及させるための設計図になる。この取り組みは、みんなに真似されることを目的としていて、Coder Dojoのように全高専にこの取り組みが広がっていくことを目指している

実践授業は○○ではない

• [ ] 営利活動ではない : スポンサーが付いた分は、基本努力量に応じて参加者に還元する
• [ ] これ自体がスケールしない : 実践授業はあくまでモデルケースであって、一人一人を丁寧に見られなくなるほどにはスケールしない。その代わり、実践授業で得た知見を、外部のイベント運用などで活用して、全高専にこういった取り組みを広げていく。また、自分たちが手に負えない / 現場を知らない領域はなるべく扱わないようにする